A professora solicitou aos seus alunos que escrevessem os nomes de cada colega da sala num papel, e ao lado do nome a melhor coisa que eles poderiam dizer sobre cada um de seus colegas.

Em casa, a professora escreveu o nome de cada aluno e todas as coisas boas escritas pelos colegas em uma folha de papel, e deu a cada um sua respectiva lista.

Em pouco tempo a classe toda estava sorrindo, e se ouvia coisas como: “Eu nunca soube que eu significava tanto assim pra alguém!” e “Eu não sabia que os outros gostavam tanto de mim!“

O tempo passou, e aquele grupo de alunos se dispersou. Muitos anos depois, um dos alunos foi morto no Vietnã e aquela professora foi ao seu funeral. Quando a professora se aproximou do esquife, alguém lhe perguntou:

– Você era a professora de matemática do Mark?

– Sim! Ele era um dos meus alunos.

– Mark falava muito sobre você! – comentou o soldado.

Depois do funeral, amigos e parentes foram à casa dos pais de Mark, inclusive a professora, e quando chegou o pai de Mark se aproximou e lhe disse:

– Nós queremos lhe mostrar uma coisa: Eles acharam isso com o Mark quando ele foi morto.

Era o papel com todas as coisas boas que os colegas de Mark falaram sobre ele.

– Muito obrigado por ter feito isso por ele! – disse a mãe – Mark guardava isso como um tesouro!

Muitos dos ex-colegas de Mark se reuniram e começaram a falar sobre aquele papel e, um por um, diziam sobre sua importância na vida de cada um deles.

Neste instante a professora sentou-se e chorou de emoção. Apesar da tristeza pela morte de Mark, ela soube naquele momento a diferença que havia feito na vida de todas aquelas pessoas com aquela simples atitude.

Texto extraído do Livro “Coração de Líder” de Marco Fabossi

Liderar é cuidar do presente enquanto cria o futuro. É por isso que uma das principais características de um líder é o seu compromisso com o futuro, traduzido em ações no presente que façam diferença na vida daqueles que estão ao seu redor.

Eu costumo dizer que o futuro não é um lugar para onde estamos indo, mas o lugar que estamos construindo, portanto, o que você tem tem feito no presente para construir um futuro melhor, para você e todos os que estão a sua volta?

Um grande abraço,

Marco Fabossi

Em um largo rio, de difícil travessia, havia um barqueiro que atravessava as pessoas de um lado para o outro, e em uma dessas travessias, estavam um advogado e uma professora.

• Existe a disposição em ouvir e considerar as experiências e saberes de cada pessoa;
• A complementaridade e interdependência se estabelecem;
• Cada um se dispõe a fazer o seu melhor, e não apenas o suficiente;
• Existe disposição de compartilhar objetivos, decisões, responsabilidades e resultados;
• Todos percebem a importância de trabalharem juntos para alcançar objetivos comuns;
• Se dão conta de que o fracasso de um significa o fracasso de todos, e que o sucesso de todos depende do sucesso de cada um;
• Cada um decide aprimorar as relações interpessoais e valorizar a comunicação aberta e sincera entre os membros da equipe;
• Cada pessoa se convence de que sozinhos podemos ir mais rápido, mas juntos podemos ir muito mais longe, e finalmente…
• Quando o líder entende que todo resultado é fruto do trabalho de várias mãos.

Dê uma olhadinha neste vídeo…

Fast Tube by Casper

Após um feriado prolongado, o professor entrou na sala da Universidade para sua aula e encontrou os alunos agitados e ansiosos para contar as novidades.

Depois de tentar, educadamente, por várias vezes, conseguir a atenção dos alunos para a aula, o professor levantou a voz e disse:

- Prestem atenção porque eu vou falar isso uma única vez.

O silêncio se instalou na sala e o professor continuou:

- Desde que comecei a lecionar, e isso já faz muitos anos, descobri que nós professores trabalhamos apenas para 5% dos alunos de uma turma. Em todos esses anos observei que, de cada cem alunos apenas cinco fazem realmente alguma diferença no futuro.

- Apenas cinco se tornam profissionais brilhantes e contribuem de forma significativa para melhorar a qualidade de vida das pessoas. Os outros 95% servem apenas para fazer volume; são medíocres e passam pela vida sem deixar nada de útil.

- O interessante é que esta porcentagem vale para todo o mundo. Se vocês prestarem atenção, notarão que, de cem professores, apenas cinco são aqueles que fazem a diferença. De cem garçons, apenas cinco são excelentes; de cem motoristas de táxi, apenas cinco são verdadeiros profissionais; de 100 conhecidos, quando muito, 5 são verdadeiros amigos, fraternos e de absoluta confiança.

- Infelizmente não temos como separar estes 5% do resto, pois isso é algo que só o tempo será capaz de mostrar.

- Cabe a cada um de vocês escolher a qual grupo pertencerá.

- Muito Obrigado pela atenção, e vamos à aula de hoje.

Para pertencer ao grupo dos 5% é preciso dar o melhor de si em tudo o que faz; desde as coisas simples até as mais complexas e importantes. Seja uma faxina, um atendimento ao cliente, um projeto, uma cirurgia, enfim, seja o que for, faça sempre o seu melhor; faça com excelência.  Para fazer a diferença, não importa o que você faz, mas como você faz. Para fazer a diferença, é preciso fazer aos outros aquilo que gostaríamos que fizessem a nós.

A qual grupo você pertence? Aos 95% ou aos 5% ?

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Um grande abraço,

Marco Fabossi